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关于强化学校内部管理
促进学校内涵发展的意见
县直各学校，各乡镇(场)中学、中心小学：
为全面贯彻落实科学发展观，积极推行素质教育，促进学生全面发展；为进一步提高办学效益，提升办学层次，促进学校内涵发展。根据上级有关要求，依据学校工作以教学为中心、以课堂教学为核心、以提高教育教学质量为根本的特点，结合我县教育工作实际，特重申如下意见:
一、加强教师职业道德教育，转变工作作风。要进一步巩固我县“作风转变年”活动的成果，广大教师作为提高教育教学质量的关键力量，要切实发挥“三个表率”作用，认真履行“十要”、“五不准”的基本要求，努力践行“学为人师，行为世范”的庄严承诺，以终身从教的献身精神，严谨治学的负责精神，锐意改革的开拓精神，不计得失的奉献精神，悉心育人的园丁精神，爱岗敬业，无私奉献，为全面提高我县中小学教育教学质量作出新的贡献。
二、进一步规范办学行为，以正行风。各学校要严格执行《宜丰县中小学日常管理暂行规定》，建立健全教学管理的各项规章制度，实现由“粗放式”管理到“精细化”管理的转变。义务教育阶段学校要严格实行均衡编班，严禁任何学校和教师组织学生统一购买《教学用书目录》以外的教学用书、教辅资料、图书和学习用品；严禁乱收费、乱办班，坚决杜绝教师体罚和变相体罚、侮辱学生及损害学生身心健康的行为；严禁违反中招工作有关规定，向外县学校有偿推介学生，进一步促进教育行风的根本好转。
三、抓实学生行为规范教育，以正学风。各学校要持之以恒地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，创造性地开展行为规范教育、法纪教育和中华民族传统美德教育，努力构建起以学校为龙头、社会为平台、家庭为基础的“三位一体”的学生行为规范教育网络。各学校要建立健全学生日常行为规范考核机制，并将考核结果与班主任工作业绩挂钩。各学校要结合实际，依据学生的年龄、性格特点，定期开展以“理想、前途、感恩、宽容”等为主题的教育活动，有针对性地进行革命传统教育，努力营造勤奋学习、积极向上的良好风气。
四、严肃各类考试纪律，以正考风。考风考纪的好坏，直接影响到学风的好坏，从而很大程度上影响着教学质量的提高。各学校组织考试要切实做到规章制度严格，组织措施严密，考风考纪严明，工作作风严肃。坚决杜绝在各类考试中弄虚作假、欺上瞒下的现象发生，凡在考试中出现违规舞弊行为，一经查实将严肃处理。
五、强化教学常规管理及教师考核，以正教风。各学校要成立以教导处牵头的督查小组，严格按照《宜丰县中小学教学常规管理细则（试行）》的要求制订评分细则，对教师执行教学常规的情况进行检查考核评分，以确保有关要求落到实处。年内要重点修改完善好以教学常规考核、教学质量考核和学生反馈评价为主要内容的教师业务考核制度，并将考核结果与教师津补贴、职称评聘、评优评模挂钩，努力创设教师和谐共事、相互促进、共同进步、公平竞争的良好氛围。
六、抓好校园文化建设，形成优良校风。各学校要从实际出发，根据办学条件、人文历史、社会背景、师资水平、学生兴趣爱好的特点，继续抓好校园文化建设。要围绕“文化品位，现代气息，人文精神”几个方面，着眼校园环境总体和局部的和谐统一，考虑环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将自然美与人文美有机结合，让学生时时处处感受着校园文化的魅力。要找准本校优势，设计建设方案，量力而行，逐步形成各具特色，健康向上的校园文化氛围，促进学校优良校风的形成。
七、加强师资队伍建设，提高教师业务水平。各学校要强化“师训工程”，积极开展校本培训，努力推进中小学教师继续教育工程，让广大教师成为“学习型”教师，引领教师专业成长。要进一步拓宽信息渠道，让广大教师在教育教学实践中反思自己，在教育教学改革与探索中提高自我。要进一步落实学科把关制和师徒制，建立完善“青蓝工程”和“名师工程”的各项措施。各学校对年轻教师要指定优秀教师与其结对，实行“传、帮、带、压、推”，让年青教师迅速成长。坚持每两年一届的县级中小学学科带头人及校级学科带头人评选，并实行动态管理。
八、切实推行“五课”制度，确立新的教学理念。校长是学校教学工作的第一责任人，学校行政成员要在教学中作出表率。校长要做到“能上课，常听课，会评课”。每学期校长要上好一堂“公开课”，教导（研）处正、副主任要上好一堂“示范课”，学科带头人、教研组长要上好一堂“观摩课”，外出学习的教师要上好一堂“汇报课”，每一位教师（特别是青年教师）要上好一堂“研讨课”。学校校长的公开课和教导（研）处正、副主任的示范课必须要县教研室的同志到场听课并点评；学科带头人和教研组长的观摩课必须要本校校长、教导（研）处主任和县学科中心组成员参加听课并点评；教师汇报课和研讨课由教导处组织，教研组加以落实，并认真开展听课评课。通过上述活动的开展，逐步确立新的教学理念。
九、加强片际教研活动，健全教研网络。全县初中、小学划分为四个片：1、棠浦片（中学组：棠中、庄中、澄中。小学组：三小、棠小、庄小、澄小、棠二小）；2、桥西片（中学组：桥中、石中、芳中、黄中。小学组：二小、桥小、石小、芳小、车小、黄小）；3、潭山片（中学组：三中、天中、花中、同中。小学组：潭小、天小、花小、同小）；4、城区片（中学组：二中初中部、四中、金穗、双峰学校。小学组：一小、四小、五小、双峰学校）。同时分学科成立县中心教研组，中心教研组和各教研片相结合开展教研活动。各教研片由片长牵头，每学年召开有关会议，制订教研活动计划并组织实施。主要学科由县中心教研组组织每一个教研片一个学年开展不少于一次的教研活动，并确保教研质量。高中层次的教研活动以学校为单位开展，县教研室积极参与配合。各高中学校要加强校际之间的交流，互相学习、共同提高。
十、提高教研活动的实效性，以研促教。县教研室要围绕全局工作重点，按照省、市教研部门的有关要求，结合我县的具体实际，有针对性地开展形式多样的教研活动，主要学科每学年举办学科活动不少于2次，其他学科不少于一次；中小学（含村小）学科教研活动每两周不少于一次，做到“四定”（定计划、定内容、定时间、定地点）、“四有”（学期有计划、每周有安排、每次有专题、有教改试验项目），教研组下设的年级备课组每两周至少进行一次集体备课。
十一、开发利用各种教育资源，强化素质教育。进一步优化教学手段，加快现代教育技术装备步伐，确保远程教育设备得到充分运用，坚决杜绝教学设备闲置不用的现象。各学校要进一步加强图书馆（室）建设，强化实验室建设，全面落实演示实验，特别是分组实验的开课任务，真正做到“能做的实验一个不少，不能做的创造条件做”，切实提高学生的实践操作能力。各学校要积极总结多年课改成果，深化课程教学改革，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，大力推行“开放、民主、创新”的教学模式。各学校要有县级以上立项课题，每一位教师要有切合自己教学实际的个人课题。
十二、开展有益于学生身心健康发展的各种活动，促进学生全面发展。各学校要结合本校的实际，积极组建文学、艺术、体育、科技等各种兴趣小组，并开展相关活动，保证学生每天在校的课外活动时间达到1小时以上。要充分发挥学校教导处、教研组、教学班的职能作用，坚持开展多种形式的学习竞赛活动。小学以乡镇为单位，初中以校为单位每学年组织一次文艺汇演，组织一次田径运动会和一次球类比赛。
宜丰县文化教育局
二OO八年一月十八日
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